小学和幼儿园在上下班高峰时间雇用两名保安看守。校门100米范围内设置社区电网巡逻安全防护设施。
    
     三年内，对幼儿园和小学低年级的体育教师、卫生保健工作者和班主任进行初级急救知识和技能培训。
    
     小学四、五年级每班每两周上一节心理健康活动课，中学每班每两周至少上一节心理健康活动课。
    
     为进一步加强和改进本市中小学、幼儿园的安全工作，上海市人民政府办公厅关于加强本市中小学、幼儿园安全风险防控体系建设的意见泰今天正式发布。在校园安全、学生心理健康、食品安全、校园欺凌、校车管理等方面提出了许多值得关注的问题，并提出了实施意见。
    
     为完善学校安全教育机制，《实施意见》指出，上海市义务教育一、四、六、八年级和高中一年级每学期至少安排八节课，其他年级每学期至少安排四节课。或者公共安全教育。幼儿园至少每周安排一次涉及公共安全教育的游戏。
    
     同时指出，要促进中小学公共安全教育教材的更新和完善，促进幼儿园公共安全教育游戏或图册的研究和开发，把基本急救知识和技能培训纳入标准化教学。培训受训教师。教育部会同卫生、红十字等部门和组织，计划在三年内对幼儿园、小学体育教师、保健工作者和班主任进行初级急救知识和技能的综合培训。.同时，鼓励和支持新教师在学习相关知识和技能的基础上取得初级急救知识和技能证书；鼓励幼儿园和小学体育教师和卫生保健人员参加应急救援教师的培训；鼓励和支持d鼓励18岁以上的高中毕业生申请初级急救知识和技能证书。
    
     《实施意见》明确了中小学、幼儿园应急疏散演练频次和安全体验活动，上海市中小学每月至少进行一次应急疏散演练，幼儿园每月至少进行一次应急疏散演练。一季度实现制度化、规范化、标准化。中小学要利用市公共安全教育培训基地、区公共安全教育体验中心和学校公共安全教育体验教室，落实学生公共安全教育的相关要求。教育培训。逐步将公共安全培训纳入学生综合素质评价的内容体系。
    
     在注重生活教育的特殊心理健康教育方面，《实施意见》规定，小学四、五年级每班每两周上一堂心理健康活动课，中学至少每班每两周上一堂心理健康活动课，即由专职和兼职的心理健康教育教师授课，班主任每学期至少要有一个以心理健康为主题的班组，小组会议，同时要在生活教育、思想政治教育等相关学科中落实和发挥好作用，培养学生的积极性。积极、乐观、健康向上的心理素质，引导学生尊重生活，热爱生活。

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